¿Qué datos podemos triangular?

Para extraer ciertas descripción de la diferencia que cada uno expresa dentro del Marco Educativo actual.

Al observar, en una mirada superficial de las situaciones que se suscitan en nuestro país, en las que cada vez con mayor fuerza surgen otra escrituras individuales que muestran que como base debemos tomar en cuenta que no somos todos iguales y en los movimientos de demandas ciudadanas que intentan volver a unificar, uniformar aquella diferencia desde comunidades de expresión, de una voluntad común.

¿Necesitamos un sistema que ejercite la confrontación de diferencia? y en¿ ese caso desde qué edades?

Sería necesario practicarlo desde la infancia, así podrán ser adultos capaces de trabajar codo a codo con otros que no piensan igual en todo, pero que sean factibles de acuerdo y encuentros.
Un ejemplo pudiese ser las situaciones dadas durante el pasado terremoto de 2010 dónde surgieron comunidades de ayuda, de robo, saqueos que expresan ciertas diferencias negociando puntos de encuentro. Que haya sido para lo bueno o lo malo sería discusión para otro POST. Es necesario poder formar con discernimiento de aquella dicotomía pero transformándola en una dinámica que busca el Bien Común.

Advertisement